“特”有料 | 名师齐聚物理课堂 探索新问题 共谋新发展

　　11月2日，浙江省陈报南物理名师网络工作室在金华一中举行了2023年新高三物理复习备考研讨活动。来自浙江师范大学附属兰溪实验高中、浙江师范大学附属附属瑞安高中、金华一中、浙师大附中、兰溪一中、兰溪市教研室、东阳市教研室的高二、高三老师齐聚一堂，交流教学思路、畅谈复习体会、探讨复习方法、反思教学缺陷。浙江省特级教师陈报南、楼松年，浙江省命题专家许学军、冯沾亮、陶汉斌、何晓萍等参加活动。

　　兰溪五中教研组长吴跃凭借自己多年的高三教学经验对一轮复习过程及二轮复习规划提出了独到见解，并对微专题的复习提出了宝贵建议。

　　东阳市教研员程伟林指出，高三复习要精准教学，对学生因材施教，确立阶段复习任务从而因时施教，解决学生共性与个性问题。同时，他提醒大家复习时关注与物理相关的时事热点。

　　瑞安五中教研组长林跃作了题为“高中物理模型建构的教学策略研究”的报告，以众多物理经典例题为引，阐述复习过程中回归本源、建立物理模型的重要性。

　　金华一中何晓萍通过分析考试数据，研究学生答题情况，针对学生典型错误分析背后的原因，提出规范铸保障，专项补漏洞的复习策略，为接下来更好的复习指明了方向。

　　金华市教坛新秀、金华一中陶汉斌从自身物理论文写作历程出发，阐明了教而不研则浅，研而不教则空的观点，建议高三复习过程中要勤于研究，提升教师专业素养。

　　特级教师、金华一中楼松年从高三教学实践出发，倡导高三复习教学中应渗透模型建构、科学论证、质疑创新等素养，培养学生确立证据意识、探究意识和原理意识。

　　金华二中冯沾亮从真题解读、命题方向两个方面提出了扎实有效的高三物理复习策略。他特别提出熟悉实验基本仪器和实验数据处理的重要性，强调实验全面考查学生对实验原理的理解能力。

　　陈报南针对近年来物理高考试题的现状提出：重视双基完善知识结构，精选精练习题，注重规范精准表达，错题再练提升思维，考前回归教材，考前再做实验等教学建议。

　　“本次研训活动既有对新教材、新课标的理论指导，又有对新高考复习的方向性讨论，内容充实有效。提升了高中物理教师对物理新课程标准的掌控能力，为科学、高效地指导学生复习备考，推进高中阶段物理教学质量的全面提升提供了重要助力。”陈报南对活动进行了总结。

　　活动过程中，许学军、冯沾亮、陶汉斌等各位专家针对各位老师提出复习过程中的困惑进行了有效的解答。

　　通过本次活动，工作室成员纷纷表示在新课标、新高考背景下如何准确把握高考特点，明确命题的变化趋势，是今后复习教学的重要思考问题，工作室成员将更加努力提升自己，成就更好的物理课堂。