“特”有趣 | “火星叔叔”郑永春来了

　　“同学们认为存在外星人吗？如果存在，我们最有可能在哪里找到外星人？”

　　“有外星人，金字塔就是外星人建的。”“南极有外星人飞船。”

　　……

　　近日，浙师大教育集团专职专家曾平飞教授特邀“火星叔叔”郑永春来到附属慈溪实验学校，为四五年级小朋友们带来一场“如何科学地寻找外星人”的主题讲座，并深入课堂与师生互动。

　　郑永春走进两位科学老师的课堂。科学教师李江辉讲授了《食物在身体中的旅行》一课，他由生动有趣的情景剧“奇妙的口腔之旅”引入，提出制定食物在身体里的旅行攻略的项目化学习任务，引导学生从规划“景区”到布局观光路线，进阶式地完成学习任务。在授课过程中，他给学生充足的时间开展实验，重视对学生科学实践能力的培养，将学生的任务转化成学生的内在需求。

　　科学教师张赞赞带领同学们复习了《运动与力》这章内容。她以玩具“疯狂啄木鸟”引入，通过想一想、析一析、画一画等环节对运动与力的知识点归纳、总结和运用。通过教师的演示实验、学生探究和小组活动的方式，让组员之间相互合作，完成实验方案的设计，培养学生的思维能力和探究能力，提升学生的科学素养。

　　听完课后，郑永春对两位老师的授课给予充分肯定，同时提出了宝贵建议。他希望，老师们在上课时要把知识进行系统化，抓住学生的易错点逐个突破，为学生解决问题扫清障碍；在学生的探究实验中，多给学生机会，多让学生体验，让学生呈现思维的过程。

　　谈到科学教研组的建设，郑永春认为，科学的课堂要重视学生的自主探究能力，学生的思维发展状态；要创新教研活动，提升教师的教学能力；要把教研活动搞扎实，消除课堂低效现象；还要坚持在内容和形式上不断创新教研活动，逐步提升教师的教学水平。

　　郑永春赠予学校由他本人制作出版的宇宙行星图册、太空地图等。

　　学校党总支书记毛天杰为郑永春颁发聘书，聘请其为学校科学教育指导顾问。

　　曾平飞表示，加强中小学科学教育工作，对建设教育强国、实现高水平科技自立自强具有重要用。希望多开展类似的活动，帮助学校打造特色校园文化，更重要的是给学生们心中埋下科学的种子，在学校开辟出一条科学教育的生动实践之路。

　　郑永春，博士。行星科学家、科普作家、中国科协第五批全国首席科学传播专家、中国科学院国家天文台研究员。2016年获美国天文学会卡尔·萨根奖，成为获得该奖的第一位中国科学家。先后被评为全国十大科学传播人物、南方人物周刊2016年中国青年领袖、中国科学院青年创新促进会首届优秀会员，获中国科学院院长奖、中国首次月球探测工程圆满成功有功人员奖、探月工程嫦娥二号任务突出贡献者奖、香江学者奖、中国科学新闻人物提名奖等。