附属奉化实验学校（锦屏中学）：学科教研共成长，校级联盟谱新篇

　　为着力打造高效课堂，学习和借鉴各校高效课堂的成功经验，丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，浙师大附中与浙师大教育集团于11月9日开展“同课异构、校际联动”暨教学共同体交流研讨活动。该校全体英语、社会、科学教师和来自西坞中学的相关科目教师到场听课学习。

深入一线，聚集课堂

　　上午，该校教师陈凯老师和慈溪市韩佳贝老师就世界历史九年级上册《第一次工业革命》课题进行同课异构。陈凯老师以复习课课型组织本节教学。从“棉花的旅程”导入，引导学生在运用图文资料和分析史料的基础上理解第一次工业革命的原因、成就，辩证分析工业革命带来的影响，培养学生的时空观念、史料实证意识和唯物史观。

　　上午第三节课韩佳贝老师以新授课课型组织教学。韩老师用“伦敦奥运会开幕式”的视频导入，以“英国伦敦奥运会开幕式上为何出现工业革命这一场景”作为驱动性问题，为同学们学习本课设下疑问，激发学生探索的兴趣。课堂资料翔实，图文并茂，充分调动学生积极思考发言。

　　课后，浙师大专家邢乐耘开展讲座。他结合省统考的大背景讲解了历史学科教学的特点和要求。接着邢老师对刚刚两堂课开展细致点评。她着重强调以下几点：复习课要注重培养学生从史料中获取信息的能力，要讲练结合。课堂要呈现严谨的逻辑系统，依据新课程标准，落实核心素养。教师要精心设计板书，因为它起着提纲挈领的作用。

　　同一时间段，英语组教研活动也正在开展。该校英语组肖燕和海曙区方建贞教师执教七上第6单元第一课时。两位老师从不同角度开展教学活动，将新课标的理念融入在听说课的活动中。该校任教数学的王祥表副校长也被这精彩课堂吸引，听课中认真摘记。他认为此次校纪联动活动为老师们搭建了学习平台，拓宽了学习渠道。课后，省英语特级教师诸才章教授围绕‘英语学习活动观’和‘教学评一体化’对两节课进行了精彩点评，现场精彩不断，干货满满。

　　下午，由该校应婷姗老师和湖州市蔡忠伟老师执教《绿色开花植物的营养器官——叶的形态结构与功能》。应老师的从食物的营养，引出叶片的功能，进而引入本节课的知识。她先宏观上介绍叶的组成，后从微观上通过显微镜观察叶的内部结构及功能。教学过程流畅清晰，教学环节层层递进，活动丰富，学生积极参与，受到德清县教研员臧文彧老师的肯定和表扬。

　　浙江省教坛新秀蔡忠伟老师蔡老师利用课堂任务单，带领学生了解叶的内部结构。通过针筒抽气，发现叶表面出现气泡，引出气孔，并且展示自制教具——气孔。臧文彧老师评价这堂课从仿生叶展示开始，到叶的仿生学知识结束，首尾呼应，提升学生对科学的认知和学习兴趣。

　　此次校际联合教学研评活动进一步加强教师间的教学互助，引领青年教师专业成长，实现教学相长、优势互补，进一步提高课堂教学的有效性。希望这次能激发在校老师更多的创新思维，积累更多的教学经验，为浙师大附中教育的发展贡献智慧和力量。