附属海宁聆涛初级中学 ：学校开展社会名师工作室期末复习研讨活动

　　为进一步落实期末复习教学的有效策略和方法，提高复习效率，12月26日下午，学校社会名师工作室举行了期末复习研讨活动。工作室名师洪福珍老师深入课堂，听取七年级教师潘乐怡和八年级教师苏丹的两节复习课，为教师期末复习教学指点迷津。

　　第一节课是潘乐怡的“秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固”。本节课是复习课，所以潘乐怡将整个单元的内容进行了整合，在此基础上设计了一张复习学案。先利用时间轴，帮助学生理清这一个单元的时间线，再以填空的方式对本单元进行比较全面的回顾。潘乐怡将本课的复习重点放在了秦始皇、汉武帝巩固统一的措施上，呈现出“大一统”的递进关系，最后利用中考真题考察学生对整个单元的把握程度。

　　第二节课是由苏丹执教的“中国近代化的探索”。苏丹按照大单元教学的模式对相关知识点进行设计和整合，授课内容涉及八上《中国历史》1—4单元中的四次近代化的探索。整堂课以学生的说为主，让学生充分回忆和梳理相关知识。在课堂教学过程中，苏丹充分利用了讲练结合的方式带领学生复习知识点。

　　洪福珍对两位教师的专业知识与教学技能都给予了较大的肯定，认为她们的复习课都体现了大单元思维，强调了知识之间的联系以及知识框架的构建。同时，洪福珍也提出了一些建议：在平时教学过程中，特别是复习课上，教师需要特别注意讲、学、练的结合，多关注典型概念的理解等问题；复习课不仅要有基础知识的梳理，也要有对重难点知识的突破，使学生对知识点有进一步理解。

　　此外，洪福珍对于学校教师在期末复习教学中存在的问题及困惑进行了解答与指导。她特别指出，期末复习时要把握重点，注重实效，建议教师将知识点进行梳理与归纳，提炼重要知识点，方便学生理解和掌握。针对如何上好复习课这一主题，洪福珍也分享了工作室团队所制作的优秀复习课例供大家参考和学习。

　　本次名师入校听课指导教学活动，既让教师们打开了对复习课的设计思路，也为学校社会与法治科目的期末复习教学提供了策略方向，有助于推动学校期末复习的教学工作的开展。