这所学校开展名师工作坊研修活动

　　近日，嘉兴市名师工程“毛新德名师工作坊”研修活动在附属海宁五中教育集团龙渡初中举行，附属海宁五中全体英语教师和名师工作坊全体成员参加活动。

　　附属海宁五中教育集团龙渡初中老师钱家丽执教Module8 Unit1“I always like birthday parties”一课。钱家丽通过展示班级里同学的生日照片，由此导入小听力活动，再通过读主题图，为大听力做好铺垫。在听大听力时，钱家丽从整体内容出发，以表格为支架、频率副词为抓手完成Daming生日派对上的主要活动介绍。在这个过程中，钱家丽引导学生通过听“重音”来推测人物性格。在听后活动中，同学们积极讨论主人公Daming与同伴的对话，了解东西方在送礼物方面的文化差异。基于课堂中所学的知识，钱家丽邀请班级里还没有过生日的同学和小组成员一起交流讨论自己生日派对上的活动，同学们积极表达，热情参与课堂互动。

　　在交流评课环节，钱家丽分享了今日授课的教学设计理念及课后反思。听课老师一一作了点评，大家认为，钱家丽老师注重音标教学及听力技巧培养，课堂情境真实，教学过程流畅，能驱动学生深度参与。同时老师们也给出了一些建议，比如在大听力之前可以先引导学生做预测活动，在最后的输出环节中可以加入拒绝邀请的表达等，丰富情境。

　　名师工作室成员分享了十月份在杭州观摩全国英语优质课的感受。

　　嘉兴市学科带头人董晓雨以“南北论剑，共话英语听说深度学习”作了主题发言分享，并就浙江颜舒婧老师和北京曾雯老师的课堂进行了对比分析。

　　沈晓燕以“聚焦学习中生成，促成自主学习能力”作了主题分享，并就北京曾雯老师的课例分析了如何在课堂上培养学生的自主学习能力。

　　嘉兴市名师、附属海宁五中教育集团副校长毛新德以“基于英语学习活动观的听说教学实践与思考”为主题进行讲座。他指出，老师要引导学生从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习。毛新德向老师们介绍了优秀的“Listener”和优秀的“Speaker”的标准，以及教师可采用的常见的听说活动等。

　　毛新德建议，在听说教学设计中，老师们要着重关注真实情境的创设，引导学生联系实际进行应用实践、迁移创新；积极培养学生的读图能力；深入解读文本，关注对学生跨文化交流能力、情感态度价值观的培养等。

　　此次名师工作室教研活动，将进一步发挥名优老师的引领、示范、辐射作用，为工作坊学员和附属海宁五中英语教师们提供观摩学习的舞台，助推老师的专业成长。