附属慈溪实验学校：学校顺利举办第二届数学节活动

　　为更好落实数学实践活动，开展益智类数学活动，培养学生逻辑思维能力和推理能力，提高学生数学学科素养，11月至12月期间，学校在数学组的精心组织和安排下，开展了趣味无限的数学节活动。本次活动包括大显身手和烧脑时刻两个板块，通过丰富多样的数学活动，为全体学生提供展示自身才能的机会，营造浓厚的数学文化氛围，激发学生学习数学的兴趣，让学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学。

板块一　大显身手

　　看！一年级小朋友的巧手下创造了一副副别具特色的扑克牌。这些扑克牌不仅样子特别，还可以进行许多的数学小游戏，分一分类，做加减法，找规律，比大小，说数的组成……孩子们一起玩转扑克牌，畅游数学乐园。

　　我们的身体部位在数学中有什么神奇的作用呢？二年级的小朋友在篮球场上用张开的手臂，用脚丈量着篮球场的长和宽，感受着身体测量带来的奥秘。用身体的部位还能测量很多物体的长度，孩子们在课后进行了大量的探索和实践。

　　生活中到处都存在着数字编码：***号，邮政编码，电话号码等等，原来这些数字都蕴藏着特殊的含义。三年级的小朋友不仅搜集了很多数字编码，还尝试自己创作数字编码，真是富有创造力。

　　小小的纸带通过翻转、粘贴、裁剪，就像施展了神奇的魔法，从小环变成了大环，这个神奇的纸环叫作默比乌斯带，它在生活和生产中都有应用。

　　2个掷一掷，2个面上的点数之和会有什么奥秘呢？看看五年级同学的探究成果，了解其中的数学奥秘！

板块二　烧脑时刻

　　一副七巧板的魅力就在于拼图的无限可能性，趣味横生，惊喜无限。一年级小朋友想象力无穷，为我们带来的图形真是令人大饱眼福。

　　看似平平无奇的火柴棒，可只要稍加移动，运算就会改变，二年级的小朋友能否顺利移动火柴棒，让运算正确呢？敬请期待！

　　比拼中，每位选手凝神注视着汉诺塔，个个身手敏捷，技艺娴熟，以最优的方式，最快的速度完成圆盘移动。孩子们在多彩圆盘的来回移动中，启迪数学智慧，激发数学思维。

　　四年级的选手们一个个争分夺秒，绞尽脑汁用最短时间添加运算使其等于24。24点计算极大限度地调动学生眼、脑、手、口、耳多种感官的协调，对于学生心算口算能力有很大提升。

　　一个个小手在五彩中扭动着，一面同色，两面同色，你追我赶，直到将魔方完全复原。这玩转指间的小方块，变幻无穷，趣味多多，极大地激发着学生的数学思维。

　　本次数学节活动，丰富了同学们的课余生活，让“双减”落地，让数学充满智慧和乐趣。数学不仅只在课本上，同样在我们的生活中，更好落实数学实践活动，激发学生数学活动兴趣，真正做到“享受数学，享受每一天；快乐学习，快乐每一天”。