附属宁波高新区求精书院：学校开展“初小衔接”交流会

　　小学进入初中是学生成长过程中一次重要的转折，学生对初中学习能否尽快适应，一定程度上决定着其今后对学校生活的态度和情感，并影响将来的学业成绩和社会成就。作为一所九年一贯制学校，附属宁波高新区求精书院十分注重学生的整体发展和学段衔接。1月31日下午，学校特邀请蛟川书院的王静老师为五六年级语文老师开展了一场“初小衔接”交流会。

高效衔接 平稳过渡

　　初中语文和小学语文有着密不可分的联系。王静以初中语文教材为着手点，向在座的老师们呈现了初中语文的教学体系以及必读和选读书目，从初中语文教学内容中，我们不难发现其实很多初中的学习内容在小学便已有所涉及，如若小学阶段便能夯实根基，高效衔接，那么，初中的语文学习必将事半功倍。

明确区别 逐步提升

　　初中语文和小学语文的学习亦有着较大的区别。相比于小学语文教材内容，初中语文教材内容的广度、深度都有所增加，课文的篇幅加长，知识点数量和难度也相应增加。小学语文教授的是拼音、字词、简单修辞等最基础的汉语知识，能力等级以识记为主；而初中语文更注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力。王静以三份初中语文试卷为例，让在场的五六年级老师深切感受到了初中语文与小学语文的题型差别之大，认识到了培养锻炼学生思维体系构建能力的重要性。

　　为进一步贯彻初小衔接理念，做实小学和初中的有效衔接，讲座中，王静分别从现代文、文言文、写作、以及书写四个方面对我校五六年级语文教师进行了语文教学方法的具体指导。

　　与“文”同行，知行并进，初小衔接是一场向美而行的遇见，相信通过本次的交流会，学校五六年级语文教师必定学有所获，而求精学子也必定能从中受益，茁壮成长。