附属海宁聆涛初级中学：嘉兴教育学院、海宁市教研室领导下校调研

  为促进学校教育教学工作高质量发展，优化学校办学布局，提升学校办学品位，强化品牌建设，3月20日下午，嘉兴教育学院副院长孙国虎，海宁市教师进修学校副校长汪国清莅临浙师大附属海宁市聆涛初级中学调研，校长金叶坚陪同调研并做汇报。

  金叶坚做“借力合作办学，助推优质发展”的汇报讲话，他从学校历史沿革讲起，提出了学校“文化为魂，引领精神追求”“五育融合，激发内在潜力”“内外并举，提升办学品位”的发展思路。并从师德铸魂育人，教师队伍建设思路、教师队伍建设成效、教育改革深化成效、教学质量提升成效等方面向两位领导介绍了学校的阶段性办学成绩。

汪国清对聆涛初中学生职业体验活动、体学双优培养模式、青年教师培养路径等表示肯定。他指出指出，职业体验活动可以使初中生改变学习方式，丰富学习资源，拓展发展空间，也可以使他们在体验中发现自己的兴趣和特长。体学双优的学生培养模式以五育融合为抓手，内外并举，为学生健康成长奠基。青年教师培养以名师工作室为契机，加强教育科研、课程设计的辐射面，为教师专业发展铺路。

  最后孙国虎作总结讲话，肯定了聆涛初中合作办学以来的工作成效，并从以下方面给出了指导建议：1、精准教学符合知识螺旋上升的教学规律，构建了德教并行的教育教学闭环，夯基助优，实现整体提质，推进教育共富。2、以校本研修为抓手，进一步提升教研组、备课组活动的实效性，规范资源空间建设。3、以课程改革为抓手，助推学教方式的改变，进一步激发学生学习的内驱力。4、青年教师发展势头较好，通过搭平台、压担子、促培养，扎实推进青年教师的培养工作，一定程度上形成青年教师反哺中老年教师的新格局。下阶段可在校内评选名优教师、学科带头人、骨干教师，进一步助推青年教师建设。5、结合学校实际，内外并举，形成学校特色品牌，提升学校办学品位。

  此次调研指导工作为学校教育教学工作提出了诸多有效建议，学校将以此为契机，牢记立德树人根本任务，抓细抓实教育教学工作，创新实干，主动作为，办人民满意的教育。