附属嘉善干窑小学：学校承办嘉兴市义教劳动教育实验学校建设会暨劳动教育课程“依标”常态化实施研讨活动

  4月9日，2024年嘉兴市义教劳动教育实验学校建设会暨劳动教育课程“依标”常态化实施研讨活动在浙师大附属嘉善干窑小学开展。

  嘉兴教育学院党委委员、副院长孙国虎，义教处处长张建芳，嘉善县教育局党组成员、副局长姚彩萍，嘉兴市教育局基教处干部徐明，嘉兴市小学劳动教育教研员林雅珍，嘉善县教育研究培训中心主任金勤、副主任沈敏燕，以及嘉兴市各县（市、区）义教劳动教研员、义务教育第二批劳动教育实验学校相关负责人、义教劳动教育教学研究中心组成员，各县（市、区）小学和初中学校劳动骨干教师代表等参加活动。

暖场节目  异彩纷呈

  浙师大附属嘉善干窑小学学生带来暖场节目《窑乡记忆游子砖情》，孩子们深情吟诵，传唱出窑乡学子坚守初心、传承匠心的信念，让在场老师深深地感受到了生生不息的窑火、融于血脉的窑韵、默默无闻的工匠精神。

  浙师大附属嘉善干窑中学学生团队向大家分享了他们设计并实施的项目化学习活动“鱼菜共生”系统，把水产养殖和土壤栽培技术充分地结合到一起，既有创意，更体现了创新劳动的魅力。

殷切致辞  明确方向

  开幕式由张建芳主持。浙师大附属嘉善干窑小学校长夏秋雁向与会领导、专家和老师们表示热烈的欢迎，并介绍学校办学现状、办学理念和学校劳动教育方面特色和成绩，表示学校将继续坚持把劳动教育融入学校教育教学的全过程，推动劳动教育内涵式发展，培养德智体美劳全面发展的“窑乡好少年”。

  姚彩萍代表嘉善县教育局致辞。她指出，劳动是教育之基，教育之始，教育之行。嘉善作为示范区窗口，要始终坚持加强劳动教育，因地制宜、因校制宜，精准施策，聚力突破，促进学生全方位发展。

  徐明郑重宣布第二批嘉兴市义务教育劳动教育实验学校名单。50所学校分批次上台，与会领导为实验学校授牌。

  林雅珍具体解读了《嘉兴市义务教育劳动教育实验学校项目建设方案》。她从指导思想、建设理念、建设目标、学校建设内容和管理制度机制等方面解读了实验学校项目建设的要义。

  孙国虎代表嘉兴教育学院致辞。他强调，新时代劳动教育要深化劳动教研的“项目性”、固化劳动课程的“教育性”、强化劳动实践的“创造性”、量化劳动评价的“精准性”、内化劳动文化的“认同性”，切实为发展学生劳动素养而不懈努力。

表态发言  携手并进

  嘉兴市茶园小学莫雨勤校长作"精灵劳动  向美而行"为主题表态发言，从“思想引领，构建劳动教育新格局”“实践探索，搭建劳动教育新样态”“思考未来，创建劳动教育新规划”三方面介绍了学校劳动校本探索与实践。

  海宁市紫微初级中学钱冯良副校长围绕“劳动改革创特色，融合创新促发展”，分享了学校劳动教育三方面思考与规划：一是破解改革难点，加强劳动教育统筹规划；二是析解实施重点，深化劳动教育内涵建设；三是化解评价卡点，构建劳动教育激励体系。

经验交流  互学相长

  劳动课程作为劳动教育实施的有效载体，中小学校又是如何落实校本实践的呢?以下7所学校给出了各自的答案。浙师大附属嘉善干窑中学舒祖梁书记作"窑火传承: 基于'窑文化'的劳动课程开发与实施"交流分享，从立意、立基、立质、立品四举措开创了窑文化劳动育人“五育融合”新样态。

  平湖市广陈中学冯建国书记向我们梳理了学校20年的劳动教育实践过程，在思考——实践——反思——再实践的过程中给了我们开展劳动教育校本研修实践的范式参考。

  嘉兴南湖实验学校屠小丽书记以“用好学校资源，落实劳动教育”为主题，分享“校园小主人”课程中六年级劳动服务课程的设计与实施，力求真正实现劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

  海盐县向阳小学教育集团沈荡小学马春燕书记介绍了学校以“酿文化”校本劳动课程为载体，以劳动周的形式开展项目化劳动活动，努力坚守传承非物质文化遗产“沈荡黄酒酿制技艺”。

  浙师大附属嘉善干窑小学杨婷娜老师分享了"'5G劳动圈'校本课程构建与实施"，她从价值引领，能力为重，传承创新，素养导向四个维度积极探索并实践培养学生的劳动技能和综合素养途径。

  桐乡市人民小学章秋雅副校长作了"素养导向的小学劳动课程'全景式'评价研究"汇报，她从“素养为基——设置全景式评价目标”“贯通融合——定位全景式评价要素”“创新驱动——导航全景式评价路线”三方面汇报了学校劳动项目化课程评价体系。

  王店镇建设中心小学童莎拓老师则聚焦劳动教育精髓，聚核真实情境剖析关键问题，形成“三行·三知”劳动教育校本研修实践体系，助推学生劳动素养有效落地，实现劳动教育高质量发展。

特色社团  异彩纷呈

  校园内，精心布展摆设了8所劳动实验学校日常劳动教育的积累成果。匠心独具的作品、异彩纷呈的展示，加上学生声情并茂的讲解，多视角展示出各学校落实劳动教育的成果，充分体现出学生在劳动中欣赏美、体验美、创造美的课程价值，给与会嘉宾留下深刻印象。

  老师们还参观了浙江师范大学附属嘉善干窑中学“窑火传承”的陶艺教室、浙师大附属嘉善干窑小学的窑文化工作坊，学生亲手制作的劳动作品不仅精致美观，更蕴含着劳动教育大智慧，赢得专家们的普通赞誉。

专家报告  高屋建瓴

  下午，浙江省教科院高教所所长、规划办常务副主任沈佳乐作"课题研究与劳动教育：价值与策略"专题报告和工作指导，她从省域劳动教育研究现状入手，细致入微地介绍了劳动教育的文献梳理、框架设计、输出特色等方面，并以获奖文本为例，结合7个学校劳动教育案例进行了深入的点评。

  她指出，劳动教育研究要紧扣三个未来方向，即紧跟时代步伐、探索综合性评价改革、寻求社会合力。她希望老师们的研究能突破劳动教育的瓶颈，深入探索劳动教育内涵、意义、价值。

  以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美，本次研讨活动将引领各学校进一步深化劳动教育认识，贯彻“五育融合”的教育思想，增强落实劳动教育的责任感和使命感，努力开创更加扎实更加鲜活的劳动教育新局面，让劳动教育真正成为学生健康成长的助推器。