附属海宁钱塘实验小学教育集团:班主任风采展示:张晨迪

来源:浙江师范大学教育集团作者:德育处 发布时间:2024-04-23

个人简介  

  张晨迪,本科学历,两年班主任工作经历,现任海宁市钱塘实验小学数学教师。曾被评为“优秀班主任”,所带班级也多次被评为“文明班级”、“红旗中队”。

  从教以来,她坚持从每件小事做起,用一颗爱学生的心,平等地对待每一个孩子,尊重孩子。在平凡又细微的班级管理中,让每一个孩子能健康快乐的成长,成为温暖纯良的人。

以身作则,感染学生

  全国著名教育专家李镇西老师提出:做一个好班主任其实很简单,就是做“最好的自己”,用自己的一言一行去引导学生。张老师在工作中,以严谨的工作作风、认真的态度、严格自律的精神,潜移默化地感染学生,给学生树立学习的榜样。

  升旗时,她首先做到庄严肃穆不乱动,孩子们也能毕恭毕敬地站好;看到有垃圾她及时的捡起,学生也会像她一样,将教室收拾得干干净净,做到“垃圾不落地”。小小的举动处处展现了良好的行为习惯。张老师用自己的一言一行、一举一动无声地教育、启迪、影响着学生。

付出爱心,收获信任  

  一个班级拥有怎样的学习氛围,班主任起着至关重要的引导作用。平时,张老师经常督促优秀生释放自己的正能量,让他们之间形成合力,以此带动其他同学共同进步。课余时间,她也多进班,关注学生们的状态,给他们答疑解惑。她还经常与任课老师沟通,及时发现学生的问题并帮助他们解决问题。她用爱心,收获了学生们的信任。

  一个学生只有心灵不断成长,才能真正地收获成长。作为班主任,面对班级中大大小小的事件,她会主动找学生谈心,了解学生内心的真实想法。她借助每一个教育契机,用爱走进学生的心灵,引导学生如何去表达,培育学生爱的能力。

落实常规,智慧育人  

  没有规矩,不成方圆,在学期初,张老师总是会和同学们一起细化班规,利用积分系统对学生进行多方面的评价,并结合奖励兑换,激发学生内驱力,引导班级形成你追我赶,共同进步的良好氛围。

  张老师平等地对待班级的每个学生,尊重每个个体,注重培班级荣誉感,在班级建立“人人有事做,事事有人做”的值日制度,并鼓励学生毛遂自荐,争当“班级小主人”,提升其自信心和班级荣誉感。班级的每位同学各司其职,班级风貌更加向着积极的方向不断变好,学习氛围也蒸蒸日上。

  教育是一种良知的守望,是一份坚持的操守,张老师秉承着人民教师的责任担当,坚守教育初心,用爱和责任点亮教育之光。

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