附属宁波高新区求精学院：高新区教研室一行来校开展常规调研

  5月6日，宁波高新区教研室主任周胜敏、副主任钟伟东率领全体教研员组成的调研小组，莅临浙师大附属宁波高新区求精书院，对学校的教学管理常规进行了细致入微且全面的调研。

  在调研之前，求精书院根据《浙江省义务教育学校教学管理指南》，对标对表，对教学管理中的课程实施、教学过程、教学评价以及教师专业发展等四大核心领域进行了详尽且深入的自我检查和评估。此外，学校还精心梳理了各项制度、实施方案及办法，并汇编成册，将各项管理制度及措施系统化、规范化，确保每一项工作都能按照标准执行，为即将进行的调研工作奠定了坚实的基础。

  在调研现场，求精书院副校长应明红就学校教学管理的整体状况进行了详尽的汇报。她以“精进常规，赋能质量”为题，深入阐述了学校在优化课程体系、强化师资建设、规范过程管理、深化评价改革四个方面的做法与取得的成效。同时，她也毫不避讳地指出了当前教学实践中所遇到的困惑与挑战，并真诚地向在场的各位专家寻求宝贵的意见和建议。

  随后，教研员们深入到课堂之中，通过随堂听课和与学生交流的方式，直接、真实地感受了一线教学的实际状况。课后，专家们按学科分组，与授课教师进行了深入而细致的评课交流。

  数学教研员邹锦丽老师肯定了学校整体教研氛围浓厚，建议年轻教师多模仿、理解、运用，提升教学业务能力。同时她强调，教师应关注学生好奇心的培养，尤其在数学这样逻辑严密且充满探索性的学科中，激发学生的好奇心能够显著提升他们的学习兴趣、主动探索能力和问题解决能力。

  道德与法治教研员詹霄武老师用心地听了学生国旗下讲话内容，认为这样的讲话内容，不仅能增强学生的国家认同感和民族自豪感，还能引导他们在日常学习生活中践行家国情怀，增强他们的社会责任感。“窥一斑而知全貌”，他高度肯定了学校对德育工作的重视。

  项扬舫老师就音乐、美术课堂听课感受做了反馈。她肯定了两位教师教学业务纯熟，尤其赞扬了美术学科教师，生本意识强、评价意识到位、评价工具运用娴熟，极大地激发了学生的学习动力和创造力，促进了教学的有效性。她也建议学校开辟一方天地作为学生美术成果的展示区，为学生提供一个展示自我、相互学习和交流的平台。

  信息科技教研员黄吉雁老师就校园数字大脑顶层设计提出了自己的想法，建议学校从“技术应用深度和广度、数据的安全和隐私保护、教师培训和角色的转变、家校合作和社区参与、持续改进和迭代”五个方面进行全面规划、设计，然后分步实施、逐步推进。

  唐福兵老师从学校文化建设的角度提出了建议：学校应充分利用转型的最大契机，基于转型目标，全体教师树立共同愿景，在共同愿景的指引下，团结一致，推动教育质量的全面提升。唐老师还就校园环境文化建设方面提出了自己的想法和建议，带给我们很多思考。

  教研室副主任钟伟东老师就综合实践课程和科创特色建设的事项提出了建设性建议。他从科创环境的建设、学科教室建设和举办市级科技类比赛三个方面指明了学校努力的方向与路径。

  教研室周胜敏主任对本次教学常规调研做了总结讲话。她充分肯定了学校这八个月来日新月异的变化，表示每一次来都看到了惊喜。她用“学为中心、学思结合、学用结合、规范创新”16个字高度赞扬了学校教学常规管理工作。最后，她用“求真至善，精进致远”“我的理想·塑未来，我的学习·给力量”“信心凝聚力量，努力就有希望”三句话鼓励求精书院的每一位教师，相信学校未来一定越来越好。

  求精书院书记、校长陈佳美在调研结束后，向调研组表达了深深的感谢。她诚挚地表示，此次调研不仅为学校带来了宝贵的反馈和建议，更为求精书院指明了前进的方向。陈校长强调，学校将以此次调研为契机，深入分析调研组的反馈，进一步加强教学常规管理建设，力求在各个方面都实现精进，以打造具有独特魅力的教育品牌。同时，陈校长也向各位教研员发出了热情的邀请，恳请各位教研员能够多多来校指导。她相信，有了教研员们的专业引领和宝贵建议，求精书院的教学管理将实现进一步的转型升级，为学校教育的高质量发展注入新的活力。陈校长表示，学校将全力以赴，不断优化教学管理，提升教学质量，努力为师生们创造一个更加优质、和谐的学习环境，为建设具有科创特色、未来特质的现代化优质学校而努力。