附属海宁经济开发区实验初中：初中数学教研员下校指导新教师课堂

为助推新进教师的快速成长，提升新教师专业素养和教学能力，增强数学教学的质量和效果。9月29日，海宁市数学教研员朱建强莅临我校指导新教师课堂，教共体远达教育集团（初中部）吴雨菲老师、附属海宁经济开发区实验初中数学教研组长陶积成老师与全体七年级数学教师参与本次活动。

黄振海老师执教的数学课《2.5有理数的乘方（1）》，巧妙地运用具体情境引入，瞬间点燃学生的学习热情。黄老师通过精心设计的练习环节，引领学生经历了从特殊到一般的概念形成过程，精准捕捉学生的易错点，并在不断的练习与运用中，进一步培养了学生的运算能力与推理能力。

赵钰老师带来了《2.5有理数的乘方（2）》的精彩课堂。她以练习回顾为引子，为本节课的学习奠定了坚实的基础。随后，赵老师从生动的实例引出学生学习需求，巧妙地展现了科学记数法的独特魅力。活动内容以问题串联，引起学生深度思考。赵老师及时对学生的学习技巧与方法进行归纳，整节课结构完整、逻辑清晰。

田甜老师执教的《2.6有理数的混合运算》也给人留下了深刻的印象。她以趣味24点游戏为切入点，引发了学生思考与总结，在辨析和纠错中进一步突出重点、巩固知识。田老师通过问题串的形式将实际问题由易到难进行剖析，突破难点，充分落实运算这一核心素养能力的培养目标。

朱建强在听完三位老师的授课后，给予了高度的评价与宝贵的建议。他指出，课堂的引入需目标明确、激趣启智，使学生能够积极地投入到学习中。同时教师应深入了解学生情况、研究教材、确定教学难点并落实教学重点。针对数与代数的教学，老师们要明确算理、明晰学习知识的解题路径与方法。此外，朱老师还强调了课堂纠错与生成处理能力的重要性，希望教师们能够在这方面再下工夫。

经过本次教研活动的开展，学校的青年教师可以在今后的教学之路上一次次磨砺自己、提升自己，持续奋斗、不断前行，为海宁市初中数学教学事业的发展贡献力量。