附属织里实验中学：学校全面部署学生心理健康教育工作

“心理健康是一座宁静的港湾，在生活的波澜中为我们提供安稳的栖息之所，让我们的灵魂得以休憩与成长。”

本学期开学至今，浙江师范大学附属织里实验中学“从上至下、由点带面”系统化、有序化开展心理健康教育活动，帮助学生适应学习节奏，建立心理防线，以更积极的心态启航新篇章。

心理部署，统一“心”思想

开学初，学校召开了“知‘心’同行，‘委’以重任”为主题的心理委员专题培训。

德育中心副主任张丽莹对心理委员们进行了工作布置，希望全体心理委员在班级中能认真履职，充分发挥重要的桥梁和纽带作用，帮助老师了解和追踪班级同学们的心理健康状况，及时发现，及时反馈。

浙师大附中心理专职教师葛明琴做专题培训报告。葛老师明确心理委员的工作职责、工作任务和基本要求。结合实例讲解了心理委员如何帮助同学的方式方法和注意事项，为心理委员的工作提供了知识支撑，提升了心理委员的工作能力。

心理筛查，严守“心”防线

全体班主任通过实地家访、家校沟通、班级观察等方式了解了每位学生的心理状态。

同时组织全校各班开展心理健康普查，通过电脑测评的方式，从多个维度全面评估学生状态，为有针对性地开展心理辅导措施提供专业数据支持。

专家引领，关注心发展

为全面加强和改进新时代心理健康工作，提升学生心理健康素养。学校引入“飞象双师心理课堂”，以数字化媒体为平台，依托课堂专用的课程、教具等教学资源，通过线上大屏展示、互动教学，利用“双师”模式为线下学生提供专业知识讲授、交互式游戏化学习、趣味性课堂练习及模拟实验。

学校一直高度重视心理健康教育，通过多种形式为学生提供心理支持和帮助，与学生携手并肩，以更加积极乐观、健康向上的心态，勇往直前，共同迎接更加美好的明天！