成果展示：首套5册丛书简介

新时代“活教育”理论与实践发展研究首套5册丛书简介如下。

  沈夏林主编的《陈鹤琴“活教育”思想的当代传承与探索》文集以陈鹤琴教育思想的当代价值、传承及其实践创新为主题，主要包括对陈鹤琴教育思想的本体研究与比较研究、陈鹤琴教育思想与课程改革研究、陈鹤琴教育思想与教师专业发展研究等内容，旨在审视陈鹤琴教育思想在新时代的学术价值和现实意义，引导广大教育工作者理解传承、创新应用陈鹤琴教育思想，推进“活教育”在新时代深入开展。

  任芳芳主编的《“活教育”引领下的学校课程与教学改革》阐述了上虞区鹤琴小学秉持“活教育”视域下的儿童学习观、教师教学观等理念与内在要求，致力于课程与教学的不断创新。全书在“一切为儿童”的“活教育”理念观照下，结合新课程改革理念，围绕课程、教学、学生、教师等维度，具体通过活力课程的设计与实施、活力课堂的研磨与生成、核心素养的落实与发展、教师队伍的培植与建设、优质资源的培育与重组等方面较为全面而具体地呈现了“活教育”引领下学校课程与教学改革的实践样态。

  夏伍华、姜丽凤主编的《童慧教育：“活教育”思想的乡土实践与探索》阐述的是上虞区崧厦街道中心小学基于学校现实基础，从“活教育”思想的现代转化入手，提出了“童慧教育”的理念与内在要求。全书在阐述“童慧教育”理论的基础上，围绕课程构建与实施、课堂教学转型与变革、评价体系及其实施、学校文化建设等内容，较为系统地描述了基于“活教育”思想的“童慧教育”实践样态。

  周建海、徐武彬主编的《玩中学：“活教育”引领下的小学活动课程实践》呈现的是上虞区小越街道中心小学在“活教育”理论支持下，以“玩中学”为理念开发的系列活动课程。“玩中学”系列活动课程包括“玩中育德”的红色研学课程、“玩中培智”的创意3D打印课程、“玩中强体”的空手道课程、“玩中作美”的鼓韵课程、“玩中悦劳”的劳动课程以及富有地方特色的剪纸课程等六大活动课程，实现以玩促学、会玩会学、学中有玩、玩中有学。

  丁斌毅主编的《活力教师成长的校本实践探索》阐述的是一所新办学校——上虞外国语学校践行陈鹤琴活教育思想，在较短时间里建设一支充满活力的教师队伍的实践探索与独特经验。全书从活力思考、活力设计、活力课例、活力评价、活力育人和活力成长六个方面展示了上虞外国语学校这所新办学校，充分利用成熟教师的丰富经验和年轻教师的创新意识，使经验的能量和青春的力量相互碰撞，诠释了对新时代“活教育”的理解和实践，形成了新学校活力教师队伍建设的校本经验。