在海宁 | 数学表现型评价项目“入住”我们这所学校

1月6日，省特级教师郎建胜，博士岳增成前往浙师大附属海宁钱塘实验小学教育集团，举行数学表现性评价研究项目启动仪式。附属海宁钱塘实验小学教育集团书记沈徐力、副书记吴秋霞出席活动。

● 项目启动仪式现场。

● 吴秋霞介绍项目成员。

吴秋霞强调了项目开展的意义与价值，对项目启动仪式的具体流程进行了介绍，明确了各年级项目研究成员名单，为后续工作的有序开展奠定了基础。

● 郎建胜部署项目工作。

郎建胜强调，教师要实现从传统教学者到研究者的角色转变，学会在日常教学实践中敏锐捕捉问题、深入研究问题。他向项目组各年级成员教师提出了诸多建议，并就接下来的项目推进工作进行了具体部署，为老师们的研究之路明晰了重点。

● 岳增成作讲座。

岳增成带来专题讲座“思维诊断与教学改进的技术路线”，紧密围绕学校选定的“量感”研究主题，深入阐述了从评到教学再到评的项目实施路径。他说，项目组教师应从顶层设计出发，深入研读文献，精准把握“量感”这一核心素养的内涵与外延。此外，岳增成以浙师大附属小学宁波市锦溪小学在“数感”水平划分和题目编制方面的成功经验为例，鼓励项目组教师积极探索“量感”的水平层次划分，编制相应的测试题目，再进行反复修改与实践施测，最后通过对学生表现的细致分析，实施精准教学，达到提升学生的量感素养的目的。

● 沈徐力总结。

沈徐力对本次项目研究启动仪式进行了全面总结，对各项工作进行部署安排，确保项目推进有条不紊。

此次活动标志着附属海宁钱塘实验小学教育集团小学数学素养表现性评价工作迈出了坚实的第一步。学校表示，在专家团队的引领下，学校将精准定位，稳步推进，充分发挥评价的导向作用，推动教学质量与学生学习效果的双提升，在教育评价改革的征程中不断探索前行，为培养具有创新精神和实践能力的新时代学子不懈努力。