附属博奥小学：学校特邀浙师大科研专家指导课题立项申报

  祝贺！

  学校区教研先进个人孙敏铭老师和徐莹莹老师一起合作撰写的《境思联结：小学数学情境化阅读题命题设计新视野》荣获了杭州市中小学教学评价优秀论文评审一等奖的好成绩。

  在过去的一年中，学校的科研工作取得了显著成绩，多项科研成果荣获省市区级一等奖。展望新一年，我们将继续秉持“创新、协作、务实、进取”的科研精神，积极推动项目实施，鼓励教师们积极参与项目研究。

专家引领，助力科研

  为了顺利推进2025年的课题研究工作，3月1日，浙师大附属博奥小学特别邀请了浙师大教育集团的林文伟等两位专家，为学校教师提供课题申报的指导。参与本次课题申报的教师以及部分中青年科研骨干出席了此次会议。

  专家作了题为“课题方案结构化孵化研磨”的专题讲座，从理论性、创新性、方法论三个维度提出了课题研究的三条路径：思路决定出路，概念层级梳理，以及增量决定质量。专家们对当前各个阶段的课题选题热点进行了指引，并为接下来学校教师的课题研究提供了可行性指导意见。重点讲解了科研课题方案的结构、概念要点，并提出一个优秀的课题需要同时具备高阶概念、中位概念、下位概念以及支撑活动。

  接着，两位专家对学校教师们的课题进行了详细的评析和指导。他们从选题提炼、标题精炼、结构优化、层级梳理等方面提出了宝贵建议，并结合不同阶段的优秀课题方案进行了具体分析和讲解。教师们聚精会神地聆听并认真记录。

  两位专家既有高位的引领，又有具体的实践指导；以严谨又不乏风趣的语言，贴近生活而又富有研究价值的实例，为在座的教师从事课题研究拓宽了思路，提供了方法。

  通过本次课题的深入探讨，与会教师们清晰地掌握了研究的操作流程，并对后续的修改工作有了更深入的认识。这不仅有助于提高教师的专业素养，也将推动学校教师在教育科研领域更进一步。