19000人次在线观看 集团专家携青年教师亮相这场培训

  “基于语篇的模式，快速筛选关键信息，把握主旨大意；阅读题干，查找关键词，定位语篇中的相关信息；对相关信息进行归纳概括、演绎推理与批判性思考，确定正确答案。”浙师大附属瑞安高级中学青年骨干教师李芬在公开课中带领同学们归纳解题步骤。

  3月20日，外语教学与研究出版社举办的“2025年高中英语高考备考策略与实践研讨”在线培训顺利开展。集团专家、省特级教师刘晓受邀开展专题讲座，并指导浙师大附属瑞安高级中学青年骨干教师李芬在研讨中执教公开课。浙师大附属兰溪实验高中、浙师大附属瑞安高级中学和浙师大附属慈溪实验学校外语组教师参加了培训研讨，近1.9万人观看了在线直播。

● 研讨活动主题。

● 李芬执教公开课。

  李芬围绕“阅读理解之推理判断题解题策略”展开教学。她首先分析了近三年新课标卷阅读理解的考点，以高考真题为例，深入讲解了推理判断题的易错点及其成因，并详细介绍了相应的解决方法。在此基础上，她设置了针对性的追踪训练，帮助学生巩固和掌握解题方法，最后带领同学们归纳总结了解题步骤，帮助学生对推理判断题的解题策略有更清晰的认识。

● 刘晓作主题讲座。

  刘晓以“高考阅读理解题目命题特点与备考策略”为主题，主要围绕“阅读理解题目命题特征、阅读理解测试关键能力、语篇语言障碍问题解决”等三大板块展开论述。她指出，近年来，新课标卷注重开放性、探究性，着重考查学生的逻辑推理、归纳概括与批判性思维等高阶思维能力。考生需通过精细阅读，把握文章结构与信息分布，理解关键信息并推断作者意图。刘晓强调，备考策略应从“授人以鱼”转向“授人以渔”，通过长期、规范的训练，强化关键能力，包括信息识别与加工、语言理解与表达、逻辑推理与论证等，培养学生可迁移的高阶思维能力。

  “听了这么多‘K12’的讲座。刘老师的一场都没落下。理论与实践的结合，就是在手把手教我的感觉。”“刘老师教我们紧紧围绕着教学目标，扎扎实实带着学生一步步实操、实现。”部分学员给刘晓老师发来了感悟，收获颇丰。李芬则认为，刘晓老师把她带进全国公开课舞台，是一个非常珍贵的经历，这一次得到了很多的磨练，希望以后还能有这样的机会。

  据悉，此次培训旨在帮助高中英语教师深入理解新高考改革背景下的备考要求，优化教学策略，提升复习效率。邀请专家和一线优秀教师，围绕高考英语二轮复习策略、阅读理解命题特点及备考建议等内容展开深入探讨，结合课例展示，为教师提供切实可行的备考方案。