附属奉化实验学校（锦屏中学）：学校“锦“汇名师工作室（社会学科）开展“研命题析题之法”教研活动

  近日，浙师大附中锦汇名师工作室（社会学科）开展研命题析题之法教研活动。教育集团专家、锦汇工作室导师王洪，名师王群参加活动。活动中，学员们积极参与，思维碰撞，亮点频出，共同探索教学新路径。

一、区域交流

  工作室社会组学员率先分享自己的命题实践。陈凯老师以项目式学习活动为例，阐释了创设大情境在历史学科命题中的重要性。李晨老师根据新课标的命题立意、情境创设、任务指向、评分标准四步走原则，以选择题和材料分析题为例，阐释了自己的命题实践。张元梅老师以山下镇珍珠产业为主题展开分享，提出地理课程跨学科主题学习应以学生为出发点，融合多学科知识。周艺和卢加宁两位老师以印度为例融入知识点，分析学生的知识薄弱点和能力提升方向，提供命题范式。陈慧卿和陆欣怡两位老师的命题以学生为中心，注重历史与现实联系，结合浙江省十四五规划耕地保护险、热播节目《种地吧》等现实素材，引导学生思考土地问题。

   随后，来自黄岩区城关中学的王群老师进行了精彩的命题析题示范。王群老师凭借丰富的教学经验和深入的研究，通过具体的案例分析，深入浅出地阐述了命制高质量试题的方法，深入剖析试题所蕴含的教学价值和学生能力培养路径。其示范内容不仅具有很强的实用性，还为在场教师提供了全新的思路和方法。

二、名师领航

  王洪作“创新作业设计，培育核心素养”主题讲座。在讲座中，王洪围绕作业设计这一关键环节，深入讲解了通过创新作业形式和内容来激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力和综合素养的方法。同时，王洪还分享了许多前沿的教育理念和成功的实践案例，为教师们在今后的作业设计和教学实践中提供了有力的理论支持和实践指导。

  此次教研活动通过理论建构与课堂实践的深度对话，形成了“命题创新——教学改进”的教研新范式。学员纷纷表示，多维度的命题研讨不仅深化了对新课标评价体系的理解，更掌握了将核心素养落地的具体策略。锦汇工作室将继续发挥辐射引领作用，通过常态化命题研究助推课堂教学转型，为学校教育教学方式变革注入专业力量。