“特”有招 | 名师引领 聚焦课堂与备考研讨

  5月9日，浙江省姚志敏名师工作室前往附属瑞安初级中学，开展数学复习备考研讨活动。活动旨在提升教师教学水平，优化复习备考策略，促进区域教育均衡发展。名师工作室导师、省特级教师姚志敏以及工作室学科带头人参加了活动。

  上午，工作室学科带头人深入数学课堂进行听课，重点关注教师课堂目标的达成度、学生思维的参与度以及分层教学的实施情况。课后，各小组针对课堂中存在的问题提出了改进建议，为后续课程提供了实践参考。

● 赵志良执教课现场

  绍兴市柯桥区稽东镇中学的赵志良老师以“转化&构造——巧添平行线，妙解圆中题”为题，开启了一场几何思维的“破局”之旅。赵志良以平行线的知识点为切入点，引导学生推出“在同一个圆中，两条平行线所截得的两条弦相等”，并将其应用于实际问题，激发了学生的学习兴趣和几何直觉。

● 毛飞飞执教复习课

  衢州市柯城区兴华中学的毛飞飞老师则将“七巧板”带入课堂，展开了以“变&不变——七巧板中的数学文化”为主题的专题复习。毛飞飞从七巧板的文化背景入手，通过相关应用引领学生感受勾股定理、相似三角形、三角函数及面积不变性等知识点，让学生在跨学科的对话中感受数学的魅力。

● 评课交流现场

 　　两节课后，开展了相应的说课、互动交流以及专家点评。赵志良和毛飞飞两位老师对课堂进行了梳理讲解，介绍了课堂设计理念。与会的工作室成员纷纷发表自己对两节课的评价及建议。

● 姚志敏作总结点评

  姚志敏老师对两节课进行了总结点评。他指出，赵志良老师的课以“转化与构造”为主线，引导学生通过添加平行线将复杂的圆问题转化为基本几何模型，体现了数学思维的深刻性和灵活性。教师注重渗透“化归思想”，帮助学生建立“未知→已知”的桥梁，符合新课标对几何直观和逻辑推理能力的培养要求，是一节兼具深度与创新性的优质课。毛飞飞老师的课则以中国传统智力玩具“七巧板”为载体，巧妙联结数学几何与文化传承，打破学科边界。通过分析七巧板拼图中的“变”（形状组合的无限可能）与“不变”（板块面积关系、几何特征守恒），渗透数学的辩证思维，提升学生的文化认同感与数学应用意识，兼具趣味性、实践性与思想性。

● 蔡群华开展讲座

  下午，金华市义乌市稠州中学的蔡群华老师开展了专题讲座“三角形垂心的两个性质及其简单应用”。他以“三角形有多少‘心’”为线索，引出三角形垂心的两个性质以及四类应用，由浅入深，引发与会教师的深思。

● 马列栋开展讲座

  浙师大附属上虞初级中学的马列栋老师则开展了专题讲座“‘双减’政策下赋能校本教研之作业优化设计”。他直击“作业减负”痛点，强调了作业优化设计的内涵与现实意义，并分享了具体的优化设计方法，引发了教师们的广泛关注。

● 合影留念

  此次复习备考研讨活动通过名师示范课与专家理论指导的结合，为教师们提供了丰富的教学思路和实践参考。大家表示，将把此次活动中学到的理念和方法融入日常教学中，提升教学质量，助力学生发展。