《中国教师报》：整版关注“读写教室”相关研究成果

近日，《中国教师报》整版关注“读写教室”相关研究成果，刊发了“读写教室”团队核心成员、浙江省特级教师陈红梅的《用“路标”导航语文学习》和“读写教室”项目发起人与倡导者、浙江师范大学王国均博士的《走进一个语文“新世界”》两篇文章。