全文转载 | 我们又一名老师的论文被人大复印报刊资料“相中”

 近日，由浙师大附属嘉兴长虹实验学校教师杨国华、省特级教师易良斌撰写的论文《教学评一体化：让数学学习更契合学生“思维”——以浙教版八（上）“一元一次不等式”第一课时为例》，被人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载。这是教学类专业期刊对浙师大附属嘉兴长虹实验学校教研成果的认可，也是对集团专家力量与指导效果的肯定。

 人大复印刊资料《初中数学教与学》精选初中数学教学研究佳作，交流教学经验、展示教研成果、提供备课资源，它不仅是初中数学教师掌握课程改革动向、改进教学方法、开展教学实践所必备的参考资料，也是广大读者朋友们了解现代数学教育理论、探讨数学教学问题的重要窗口。

● 被发表的论文。

 在核心素养背景下，基于学生课堂“指引缺失”，学生学习“历程隐匿”，学生评价“航向模糊”的问题，文章以“一元一次不等式”为例，探讨了如何有效整合教学与评价，以提升学生数学思维能力：在目标精筑中，采用“析·构·驱”模式进行评价设计，确保每个学习目标的明确性和针对性，为学生的成长铺就一条清晰通道；在历史映现中，通过“链·架·录”模式，让教学过程得以展现，使学生在课堂上通过知识联结、思维支架和学习记录，点亮其思维之光；在评价贯融中“导·融·鉴”理念贯穿始终，强调教师与学生的互动，形成动态反馈，确保评价成为教学过程中的有机组成部分，共同创造增值的学习体验。

 一直以来，教育集团依托浙师大学科、专业、人才等优质资源，大力营造良好科研氛围，整合各学科专家力量，以教育科研为助推器，精准施策，悉心指导，创设名师培育工程，助力教师在实践中反思，在研究中成长，不断提升教师教育科研能力和学术水平，帮助学校打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，推进学校高质量发展，取得了显著成效。

原文链接：

教学评一体化让数学学习更契合学生思维以浙教版八上一元一次不等式第1课时为例_杨国华.pdf

个人简介：

杨国华，高级教师。曾被评为嘉兴市第十一批学科带头人，嘉兴市秀洲区优秀校长。多次参加省、市级送教、说课、评课活动， 担任《初中数学学习指导》副主编，在《中学数学》等杂志上发表论文多篇，近3年主持省、市级课题3项。