满满当当 赋能成长:教育集团暑期工作盘点

来源:浙江师范大学教育集团作者: 发布时间:2025-09-07

夏木已成荫,赋能正当时。

这个夏天,教育集团以“专业引领、精准服务、协同发展” 为核心,围绕教师成长、教学提升、科研推进等关键领域,有序开展系列研训、指导、帮扶等工作,覆盖教师能力提升、学科教学改进、学校发展规划等多个领域,切实为基层教育实践提供支持。

研训赋能:分层分类施策

  集团精准对接不同学段、不同岗位教师的需求,打造“分层化、专业化、体系化” 研训矩阵,让教师在专项提升中突破成长瓶颈。

  ● 专项技能提升:7月3日-5日,集团开展附(直)属学校新闻写作培训,特邀《中国教育报》《浙江日报》资深记者,为附(直)属学校传经送宝,助力学校讲好教育故事。7月8日-9日,聚焦 “教学评一体化”,集团为附属高中青年教师量身定制评价能力提升培训,从 “教得好” 到 “评得准”,推动教学质量闭环提升。7月29日-31日,附属瑞安高级中学教师走进附属宁波高新区求精书院,在集团专家指导下,掌握AI 教学应用与教科研实操技巧,解锁智慧教育新技能。

  ● 领军人才与名师培育:7月8日-12日,集团名师培育工程(第二期)圆满结业,第三期培育工程顺利启动。7月9日,武义县教育领军人才培育项目中期推进会顺利开展。7月15日,婺城区基础教育领军人才暨名师培育计划启动仪式在浙江师范大学举行。8月21日-23日,小学数学骨干教师第十三次线下培训在集团举行。

  ● 教育共富:7月4日-13日,四川马边彝族自治县骨干教师与中层管理干部研修顺利开展,理论与实践相结合,涵盖多个主题交流讲座、5 所学校的实地考察等内容,涉及学校管理规划、教学质量赋能、心理健康教育、“精准提质”德教融合、论文教研现场指导及学校教育教学实践经验等多个层面。

    ● 特色项目实践:7月22日,在台州实验中学召开“精准提质”联盟学校领导干部培训会,集团专家针对学校管理与教学问题开展现场诊断,天台、台州、乐清等地 5 所联盟学校参会。8月17日至21日,集团邀请专家团队赴附属海宁钱塘实验小学开展为期5天的 “读写教室” 项目神话专题研训活动;8月24日-25日,赴德清县地理信息小镇中心学校开展“读写教室”项目批注策略培训指导。

 ● 专家研讨:8月18日至20日,集团召开暑期专家研讨会。全体专职专家共商发展规划,为后续工作提供 “智力引擎”。

 ● 新教师培训:针对各校自主开展的新教师“启航”培训,专家团队赴附属海宁第五中学、附属博奥小学、附属海宁钱塘实验小学、附属宁波高新区求精书院,从课堂教学到班级管理为新教师送上“成长大礼包”。



名师指导:靶向解决教育难点

 集团组织特级教师、高校教授等专家深入附属学校,针对学科教学、教师素养、管理提升等开展精准指导。


 ● 学科教学指导:集团专家赴附属嘉善实验高级中学开展语文、英语高一学法指导;组织附属瑞安高级中学、附属兰溪实验高中、兰溪市第一中学等校的开展高考学科对接联合研讨;赴附属海宁第五中学、附属海宁聆涛初级中学,就语文、数学、科学等学科进行专题指导;赴附属天目初级中学开展校足球队训练比赛指导。围绕人工智能与教育实践、课堂教学改革、项目化学习、师德师风、教师专业阅读等内容,集团邀请专家赴浙师大婺州外国语学校、浙师大附小、附属博奥小学、附属嘉善实验高级中学、附属天目初级中学、附属瑞安高级中学、附属白桥溪谷小学、附属宁波高新区求精书院、附属星澜中学等9所学校开展主题活动指导。

 ● 管理能力提升:集团邀请专家前往附属嘉兴长虹实验学校、附属织里实验中学开展管理能力提升指导。

 ● 心理健康教育:集团心理健康教育团队专家前往附属瑞安高级中学、附属海宁第五中学,针对师生沟通、家校沟通、心理咨询、家庭教育等方面开展专题活动指导。

 ● 顶层设计:集团邀请专家对镜湖中学、附属瑞安初级中学、附属嘉兴长虹实验学校、附属绍兴镜湖小学的顶层设计、校园文化建设等做调研指导。



教科研精准发力:从“立项” 到 “结题” 全护航

 ● 集团教育科研部组织专家团队对各附属学校和领军人才培育项目立项的2025年省教研课题,以线上、线下相结合的方式集中进行了开题论证会。7月- 8月,专家团队先后赴附属星澜中学、杭州市拱宸中学、武义一中、附属南浔小学、附属瑞安高级中学、附属瑞安初级中学、浙师大附小、附属博奥小学、附属嘉善干窑中学、附属海宁第五中学等校,指导论文撰写、课题结题与成果申报,让科研成果真正服务教学。此外,邀请期刊主编、编辑下沉学校,针对写作、发表等内容和老师面对面进行交流指导。

 暑期期间,集团聚焦“解决实际问题、提供有效支持”,通过分层研训、一线指导、科研帮扶、规划协助等工作,为附(直)属学校及合作单位提供了针对性的服务。后续,集团将持续跟进学校需求,进一步优化服务内容与形式,助力基层教育质量稳步提升。


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