集团专家赴海宁 | 助推办学评估优化 赋能学校发展

12月12日下午，浙师大基础教育发展研究院教育评估研究中心主任曾平飞、浙江师范大学高鑫博士前往附属海宁第五中学教育集团，开展合作办学评估调研指导工作，旨在精准把握合作办学发展需求、推动合作办学评估持续优化。

调研活动中，附属海宁第五中学教育集团团队全面汇报办学情况。党总支书记杨文达聚焦学校组织管理架构，详细介绍了集团化办学的管理体系与运行机制；校长朱杰围绕学校特色品牌打造与品质提升项目，分享了实践成果与未来规划；副校长毛新德重点阐述教师素养提升路径与专业发展支持体系。此外，各科室负责人还分别就学生德育建设、课程体系构建与落地实施等核心工作进行了专项汇报。

专家组认真聆听汇报、深入交流探讨，结合汇报内容与实地观察，专家组针对性地提出优化建议。

一是强化学校文化育人功能。文化建设是学校发展的根基，需推动隐性文化显性化，构建完整系统的文化体系。要坚持自上而下的规划引领与自下而上的参与认同双向发力，充分挖掘学校地理位置、周边特色产业等本土资源，广泛凝聚教师、家长、学生的智慧与共识，让文化培养更具独特性与感染力。

二是深化教育目标与核心素养融合。学校教育的核心是培养全面发展的人，核心素养是各学科课程的共同指向，需打破单一学科的素养壁垒。学校“无界教育”理念具有时代价值，要结合当下教育发展趋势进行全新诠释，可将“无界”理念融入校园文化标识、课程设计、活动开展等各类场景，让理念落地生根。

三是破解两校区管理协调难题。集团化办学中，两校区协同发展是关键，需强化管理团队的统一调度与高效联动。其中，师资均衡是核心任务，要通过师资流动、教研共建、名师引领等方式，推动两校区名优教师比例趋于均衡，确保教育教学质量整体提升。

此次调研是浙师大基础教育发展研究院教育评估中心为深入了解学校发展需求、精准开展专业赋能而进行的一次调研活动。中心通过实地观察、座谈访谈、资料查阅等方式，系统了解学校在课程建设、教学改革、师资发展与管理机制等方面的现状与潜力。未来，中心将持续深入学校实践中了解学校办学需求，为后续开展学校支持奠定基础。

附属海宁第五中学教育集团表示，将以此次调研为契机，认真吸纳专家智慧、细化落实优化建议，持续深化教育教学改革、精进办学品质，全力打造许村镇教育高质量发展的示范标杆，为区域教育事业的蓬勃发展书写更精彩的五中篇章。