集团专家赴海宁 | 深入了解合作办学评估需求 助推学校高质量发展

12月26日，浙江师范大学基础教育发展研究院教育评估研究中心主任曾平飞教授、浙江师范大学高鑫博士前往附属海宁经济开发区实验初级中学，就学校绩效评估开展调研和指导，旨在精准把握合作办学发展需求、推动合作办学持续优化。

调研会上，学校系统介绍了办学现状。作为三校合并后的新型学校，该校学生结构呈现多元化特征。基于这一校情，学校明确提出以价值引领为核心，凝聚教师共识，推动德育与教学并行发展，实现学校内涵式提升。会议重点探讨了“融心教育”的理论内涵和指导办学的实践路径。经过研讨，大家认为“融心教育”既是回应复杂校情、促进学生全面发展的现实选择，也是统整学校理念体系、推动教师协同发展的内在需要，学校将进一步重视德育育人的价值和功能，并以制度化的方式，将德育深度融入课堂及各教育环节，明确了学科和德育并行的“双线课堂”的发展方向，将德育与教学深度融合，推动育人与教学同向同行。同时，通过劳动节、班主任节、读书节、科技节、艺术节等主题活动，构建多维育人场景、丰富学生成长体验。

随后，双方围绕教育局合作办学评价指标体系，聚焦合作办学评估要点与内容共同逐条解析与探讨，为下一步的工作明确了目标。

本次交流会进一步明晰了学校发展思路，凝聚了共识。附属海宁经济开发区实验初级中学表示，将继续以“融心教育”为抓手，立足校情、面向未来，走出一条德教并行、内涵发展的高质量办学之路。

据悉，此次调研是浙师大基础教育发展研究院教育评估中心为深入了解学校发展需求、精准开展专业赋能而进行的一次调研活动。中心通过实地观察、座谈访谈、资料查阅等方式，系统了解学校在课程建设、教学改革、师资发展与管理机制等方面的现状与潜力。未来，中心将持续深入学校实践中了解学校办学需求，为后续开展学校支持奠定基础。