集团召开2026年度教育科研管理工作会议

沈夏林代表集团向长期以来奋战在教科研一线的分管校长、教科研主任及专家团队表示感谢。回顾过去一年附属学校的科研发展，他表示，学校在课题立项和论文发表方面呈现稳步增长态势，尤其在高层次项目和高水平成果上取得了突破性进展。

沈夏林提到，科研工作是推动学校实现高层次发展的重要引擎之一。他建议，可联动附属学校与集团专业团队力量，助力学校科研管理创新，引导教师将研究扎根于课堂实践，聚焦真实教学问题，推动教学成果的提炼与固化；完善科研激励机制，将科研成果有效融入教师评价体系，激发教师专业成长的内生动力。沈夏林表示，集团将根据学校实际需求，持续优化资源配置，提供有力的支持保障，助力附属学校构建更加活跃、务实、高效的教科研生态，真正实现以科研促进教学、以教学反哺科研的良性循环。

“课题孵化机制逐步显现牵引效应，2025年附属学校教科研工作呈积极发展态势。”蔡志良系统回顾了2025年附属学校在课题立项、论文质量及领军人才培养等方面的基本情况，并就2026年度教科研工作重点作出布置。同时，蔡志良指出，当前各校的教科研工作仍存在一些问题，要持续推进教科研工作日常化、教研化、规范化和前置化；以省级课题为牵引带动小课题发展，提升孵化课题质量；通过加强论文质量提高获奖率和发表率，继续探索片区式、校本化研修，促进校际协同。他欢迎各校提出具体的、可操作的工作支持需求，集团科研部将优化资源配置，提供针对性支持，双方协同推动教科研工作持续发展。

随后，附属慈溪实验学校副校长杨军、婺州外国语学校教师发展中心主任潘小燕在线上作教科研工作管理经验分享。

林文伟在线上作会议总结，对附属学校教科研工作提出了要求和建议：“融入日常”，让科研成为教师工作的常态，从日常教学环节中发现问题、思考问题、研究问题；“在地研究”，牢牢扎根于学校实际，聚焦真问题，把论文写在课堂上，让研究服务于实践；“孵化提升”，利用集团孵化机制，对有潜力的项目进行重点培育，及时总结提炼经验，打造品牌成果；“注重规范”，加强科研流程、时间规划及学术诚信的规范管理，确保教科研工作在科学轨道上运行。

教育集团相关科室人员参加会议。