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聚焦新教材 探索新课堂：浙师大附属学校初中科学“新教材 新课堂”专题培训顺利举行
近日，浙师大附属学校初中科学“新教材 新课堂”教学专题培训活动在附属海宁聆涛初级中学成功举办。教育集团专职专家、正高级教师臧文彧，附属海宁聆涛初级中学书记金叶坚，浙江省中学物理教学研究会副秘书长、省特级教师吴磊峰，杭州市科学教学研究会理事长、省特级教师陈锋出席活动。来自各附属学校的初中科学教师参与活动。
● 活动现场。
金叶坚向各位老师的到来表示欢迎，并简要介绍了学校的办学特色。“在管理优化、文化浸润、特色培育、课程建设等方面持续深耕探索，引导学生在实践中成长、在探索中发展。”金叶坚表示，学校多措并举、精准破局，目前逐步形成了具有鲜明地域辨识度的办学特色。
● 吴磊峰作专题分享。
吴磊峰以“数智化赋能科学教学的行动与思考”为主题作专题分享。他结合前沿技术与教学实践，梳理了数智化赋能教育的发展脉络，分享了数智工具在科学课堂中的应用策略，并结合AI技术带来的行业变革，帮助参会教师清晰把握数智化教育的时代背景与发展方向。聚焦课堂实践场景，他详细介绍了数智化技术在日常教学、学生自主学习及教师专业发展中的具体应用。另外，他深入剖析了AI背景下教育逻辑的核心转变，希望为在场教师打开技术融合教学的新思路。
●陈锋作专题分享。
“新课改以素养导向为核心，要求教师跳出传统知识传授模式，以核心素养为靶心，聚焦学生真实情境中解决问题的能力教学。”陈锋以“新课改呼唤‘新教学’”为题，紧扣新课改核心要求作专题分享。他聚焦“新教学”的核心内涵，从多个维度拆解了教学转型的重点：教学目标从知识本位向核心素养本位转变；教与学关系从教为主导向学为中心转变；学习方式从“坐而论道”向学科实践转变；学习内容组织从依知识点教学向课程结构化教学转变；学习评价从结果性评价向关注学习经历的过程性评价转变。这一拆解让在场教师明确了“新教学”的实施路径，为后续教学实践厘清了思路。
●臧文彧作活动总结。
臧文彧对此次培训进行总结发言，强调了数智赋能下新课堂教学实践的路径，她希望大家将培训所学所思融入日常教学，主动践行“新教学”理念，创新教学模式。
据悉，此次培训是教育集团聚焦新教材、新课堂改革，推动附属学校学科教学提质升级的重要举措。未来，集团将持续搭建交流平台，聚焦课程改革与数智赋能，助力附属学校教师专业成长。