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小学数学校地联合教研：以趣味赋能课堂，为学生播下思考的种子
5月8日，由浙师大教育集团和丽水市莲都区教研室联合开展的小学数学教研活动在附属白桥溪谷小学顺利开展。教育集团专家、省特级教师邱月亮，莲都区小学数学教研员叶燕霞，城西学校副校长吴伟波，附属白桥溪谷小学副校长刘伟娟等出席活动。附属白桥溪谷小学全体数学教师、丽水市莲都区碧湖小学、碧湖二小、高溪学校全体数学老师，以及莲都区其它学校的部分骨干教师、浙师大“未来好老师”培育项目小学数学组全体学员参加活动。
● 活动现场。
活动围绕“数学核心素养培养如何在课堂中落实”，开设了研究展示课和名师观摩课。
● 附属白桥溪谷小学高子跃开设研究课“有趣的推理”。
“破案的第一步先从确定信息入手，然后通过否定信息反推，画出表格法让案例更清晰。“高子跃创设了“柯南破案需要帮手协助”的情境，由易到难，依次发布三个案件，鼓励学生独立分析案件、给出答案及判断理由；对比学生们破题的方法，一步步引导学生如何又快又准地找到答案，在帮助学生破案的同时，启发学生生成推理的逻辑思路。
● 丽水市莲都区刘英小学张丽霞开设研究课“整数乘法的复习”。
“乘法算理具有一致性，先拆再乘，最后合一起。”张丽霞通过开展小组PK赛，激发学生对乘法算理的学习兴趣，帮助学生掌握整数复习课的重难点。“相同数位要对齐，末尾的0不要忘……”她引导学生同桌合作寻找算式中的错误，并鼓励举手学生站上讲台发言，归纳乘法算理常见错误。
●海盐县实验小学集团沈凤杰开设观摩课“面积与面积单位”。
沈凤杰以“小小粉刷匠”活动引入课题，课前分发刷子，鼓励学生刷课本、文具盒等物体，让学生对物体面积有初步体会。她借助AI智能助手小程序，引导学生在同样的面积里进行拼图，思考拼图面积大小；对比两个由数个不同正方形组成的图形，归纳出两个物体要想比较面积需要有一个统一的标准，区分物体面积和周长。
● 叶燕霞点评。
“以‘柯南侦探’为主线，三个活动难度系数层层递进，积分激励贯穿整个课堂，学生全程保持参与热情。”
“学生找不到方法的时候，不急于追求标准答案而打断学生思考，比起关注答案，更关注学生的思考过程。”
“学生使用刷子亲身体验了物体面积特征，有利于理解面积概念的本质；借助AI智能工具描画周长，有效激发学生探索数学规律的兴趣。”
叶燕霞对三堂课逐一进行针对性点评。“孩子的学习需要等待，老师要站在学生角度，耐心倾听他们的想法。”同时，她希望老师在问题设置、反馈形式等方面，能多站在学生角度，在把握核心素养基础上，做到环节目标落地。
● 邱月亮作专题报告。
“教材是课程标准的具体化，是集体智慧的结晶，是教学最重要的文本。”邱月亮以“深研教材是核心素养培养的基本保障”为题作专题报告。他提到，教材承载着核心素养落地的重要任务，无论教学背景如何变化，核心素养的培养都需要基于对教材的深度理解与剖析。邱月亮强调，小学数学看似简单，实则蕴含着深刻数学思想，教师要深度理解教材设计，兼顾细微剖析与整体分析，避免仅停留在技能训练层面。
● 颁发证书。
● 合影留念。
此次活动以数学课堂为载体，聚焦核心素养落地，通过课堂展示、专家点评与专题报告等多元形式，为区域数学教师搭建了互学互鉴、研思共进的优质平台。未来集团将继续发挥专家引领作用，深入链接当地教研资源，深耕课堂教学研究，助力附属学校及区域基础教育教学提质增效、内涵发展。